培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具有基本的科學與人文素養(yǎng)，扎實的學前教育基本理論、基礎(chǔ)知識和熟練的專業(yè)技能，有持續(xù)發(fā)展?jié)摿?、?chuàng)新精神和實踐能力，能勝任國際化幼兒園、婦女兒童活動中心、親子園、英語培訓(xùn)學校等兒童教育機構(gòu)的教學、管理、研究等工作的高級專門人才。
培養(yǎng)特色：開設(shè)精英班和國際特色班，全面強化學前教育專業(yè)理論知識和技能，培養(yǎng)具有較高的英語語言水平，具有跨文化視野，具備國際化素質(zhì)的學前教育人才。為國際化幼兒園、兒童英語教育機構(gòu)輸送適用師資，為高層次幼教科研和管理崗位輸送高端人才，同時培養(yǎng)具有繼續(xù)攻讀國際相關(guān)學科的碩士、博士學位的研究型人才。
主干課程：中外教育史；學前衛(wèi)生學，0-3歲嬰兒心理發(fā)展與教育、學前教育學；幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)（五大領(lǐng)域）、玩教具制作、幼兒園游戲；教育科研方法、幼兒園經(jīng)營與管理；聲樂、舞蹈、鍵盤、親子活動指導(dǎo)、普通心理學、中外教育史、兒童心理學、翻譯、英文寫作、英語視聽說、英語國家社會與文化、兒童英語教育等。
就業(yè)前景：畢業(yè)生可從事幼兒園、親子園、托幼中心、早期兒童智能開發(fā)中心、小學附設(shè)學前班、少年兒童活動中心、英語培訓(xùn)學校等部門的幼兒教育和保育工作以及與此相關(guān)的行政管理工作。
學前教育專業(yè)
專業(yè)簡介：學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計劃科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而更多>
專業(yè)分類：幼兒師范 綜合評分：9.72分 就業(yè)率：94.67% 畢業(yè)薪資：4963元
要報考一個專業(yè)首先要了解這個專業(yè)，學前教育專業(yè)是很多同學感興趣的專業(yè)，同時這幾年的就業(yè)形勢也比較好。那么學前教育專業(yè)具體是學什么呢？畢業(yè)以后會從事什么？小編給同學們整理了學前教育專業(yè)介紹。感興趣的同學請看下文。
學前教育專業(yè)介紹
學前教育專業(yè)是研究教育規(guī)律的科學，是教育科學的一個分支，要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力，培養(yǎng)能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。
學前教育有廣義和狹義之分：
廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。
狹義的學前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。
學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計劃科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。
幼師行業(yè)緊缺人才，可能很多人想立志成為一名幼師，付出自己的努力。但卻發(fā)現(xiàn)幼師這個專業(yè)比較難找，很多學校都沒有開設(shè)，其實幼師也稱為學前教育；學前教育不但包含了幼師，所學范圍要比幼師要廣一些。所以，這個專業(yè)的學生不一定要去作幼師；還可以去一些親子機構(gòu)、早教中心發(fā)展，另外還可以自主創(chuàng)業(yè)。
同時男幼師也是比較稀少的，很多幼兒園需要男性來教學，所以男幼師可能會容易找到工作。
培養(yǎng)目標
學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。
教育實習
主要是到幼兒園觀察有經(jīng)驗的教師的教學以方便自己未來的教學。
前景
主要到托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究的工作。
主要方向
學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲（含音樂、體育、健康等）。
日常教學
舞蹈課
舞蹈課是學前教育專業(yè)基礎(chǔ)實踐課程之一，主要學習基本功、芭蕾舞、民族民間舞、古典舞、幼兒舞蹈五大項。
美工課
學前教育專業(yè)的學生在專業(yè)教師的帶領(lǐng)下，學習軟硬筆字、簡筆畫、素描、色彩和手工制作，化身為絢爛生活的設(shè)計者。
美工課學生作品
琴法課
琴法課是學前教育專業(yè)基礎(chǔ)實踐課程之一，學生通過學習和訓(xùn)練，掌握樂理基本知識和彈奏技巧，提高彈唱和幼兒歌曲即興伴奏的能力。
專業(yè)特色
能歌善舞、多才多藝的專業(yè)教師；
設(shè)備齊全、功能完善的實訓(xùn)室
（繪畫、鋼琴、舞蹈形體、幼兒仿真、聲樂、幼兒保育）
學校重視教學與教研，培養(yǎng)優(yōu)秀學生，在所有寧語人共同努力下，我校教育教學質(zhì)量定會不斷提高，教師和學生的核心素養(yǎng)將在高效教學中日益提升。
