av网址在线国产精品_日韩欧美亚洲范冰冰与中字_亚洲无码在线免费播放_老师喂我乳我脱她胸罩两性故事_精品日韓在線視頻_最新厕所偷拍网址_日韩另类无码变态视频_国产免费黄色三级_欧美视频二区 人妖系列_毛片中文字幕高清
手機(jī)版
網(wǎng)站首頁
關(guān)于我們
企業(yè)文化
資質(zhì)榮譽(yù)
組織機(jī)構(gòu)
宣傳視頻
新聞資訊
公司新聞
行業(yè)動態(tài)
專業(yè)類別
職教高考
中職教育
高職教育
高端就業(yè)
合作案例
招生信息
人才招聘
在線報(bào)名
聯(lián)系我們
公司新聞
行業(yè)動態(tài)
2020山東省春季高考語文試題及答案
來源:
山東棗嶧信息咨詢服務(wù)有限公司
日期:
2021-01-24
點(diǎn)擊:
2244
屬于:
行業(yè)動態(tài)
山東省
2020
年普通高校招生(春季)考試
語文試題及答案
本試卷分卷一(選擇題)和卷二(非選擇題)兩部分,滿分
120
分,考試時間
120
分鐘??忌?/font>
請?jiān)诖痤}卡上答,考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。
卷一(選擇題共
50
分)
本卷共
20
個小題,在每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題日要求,請將符合題目要
求的選項(xiàng)字母代號選出,填涂在答題卡上。
—
、(本大題
10
個小題,每小題
2
分,共
20
分)
下列詞語中加點(diǎn)字的讀音,全都正確的是
A.
竣曉
(f6)
纏繞孳
(卩
ng)
勝券在握
(juan)
超負(fù)荷
(h6)
首當(dāng)其沖
(chong)
C.
打樣
(ydng)
緊箏咒
(g0)
弩由自取
(jiCO
D.
愜意
(qie)
肥皂泡
(pao)
堅(jiān)貞不屈
(zheng)
下列句子中,沒有錯別字的是
她整日刷洗杯盤碗牒,在盆沿
I:
和鍋底上磨粗了粉嫩的手指。
這些不同的意見可能會互相矛盾,讓我們莫忠一是,不知所從。
悟透了這首詩精髓的人,又有哪位會妄想水葆榮華而貪得無厭呢?
牧草服貼地隨大地起伏,盡管已是嚴(yán)冬,仍可想見盛夏時青綠的底色。
依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)氖?/font>
兩個老同學(xué)十幾年不通消息,彼此間
起來。
“采菊
東籬下,悠然見南山
”,這“悠然”二字
,真是
得很。
我們的科學(xué)技術(shù)趕上了世界先進(jìn)水平,
還要學(xué)習(xí)人家的長處。
隔閡高雅倘若那么
B.
隔膜閑雅即使也
C.
隔膜高雅即使也
D.
隔閡閑雅倘若那么
下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的是
他側(cè)著頭,仰視著上前方,似乎在追蹤一個遙遠(yuǎn)的目標(biāo)
山谷內(nèi)古木參天、流水潺潺、鳥語花香、環(huán)境十分清幽。
畫中愛因斯坦的臉被畫成小提琴,琴弦上曼舞著著名的物理學(xué)公式
,
E = mcL
后來他繼續(xù)探索,將油畫與水墨畫的技法結(jié)合起來,又畫了
“黃河落日圖”。
下列句子中,加點(diǎn)成語使用正確的是
這款商品的熱銷,為實(shí)現(xiàn)全年的銷量目標(biāo)起到了堆準(zhǔn)聖陣)的作用。
經(jīng)過
r
的訓(xùn)練,他終于成為了運(yùn)動場上最新宜畝曲星。
c.
干部
iiixioy,
注意自己的言行舉止,為群眾做好榜樣。
D.
公司嚴(yán)豪忐詩卜出,個別員工還是義無反顧,我行我素。
下列句子中,沒有語病的是
上個月,我們參觀學(xué)習(xí)了這所學(xué)校開展疫情防控的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
手機(jī)行業(yè)的價格戰(zhàn)日益慘烈,某品牌的價格甚至下降了一倍。
觀看了紀(jì)錄片《泰山挑山工》,對我們青少年啟發(fā)教育很大。
這件事后,誰又能否認(rèn)他是一位既有愛心又有才華的老師?
對下列語句的排序,最恰當(dāng)?shù)氖?/font>
①你抬眼看去
③落在一墻的絢爛或者一窗的青蔥上
⑤望得到河里的水、水上的波
①②⑤④③⑥
①⑤④③②⑥
下列有關(guān)文學(xué)、文化常識的表述,不正確的是
(
《稼軒長短句》是以作者的號來命名的,《七錄齋集》是以作者的書齋名來命名的。
殿試是科舉制最高級別的考試,由皇帝或其委派大臣主持,考生是會試錄取的貢士。
古代尊稱對方的母親為令堂,謙稱自己的弟弟為舍弟。
華陰由于地處華山北面而得名,漢陽則因位于漢水南面而得名。
下列場景中的語言表達(dá),最恰當(dāng)?shù)氖?/font>
(
李教授到某公司參觀,接待人員說:
“您好!歡迎您來我們公司指導(dǎo)工作。您的到來,讓 我們深感榮幸。”
小宋到服裝廠找王經(jīng)理聯(lián)系業(yè)務(wù),接待人員說
:“對不起!你怎么沒有預(yù)約?王經(jīng)理正忙 著呢。你過段間再來吧。”
一游客向小魏問路,小魏答:
“往
前走,過兩個紅綠燈,再拐個彎,過一個路口,不用走多遠(yuǎn)
就到了。
病床上的老馬詢問自己的病情,朋友答:
“你放心,該吃吃,該喝喝,家里的事兒就交給 我了!”
對下面這首詩的賞析,不正確的是
送柴侍御
【唐】王昌鈴
流水通波接武岡
①,送君不覺有離傷。
青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)。
【注】
①武岡:地名。
首句點(diǎn)出友人去處
,
“接”字
點(diǎn)明兩地江河相連,給人以比鄰相近之感。
因?yàn)槟軌蚺c友人一起觀山間云雨,賞空中明月,所以詩人心中沒有離愁別緒。
末句
“明月
何曾是兩鄉(xiāng)
”盡顯情之懇切,與
“千里
共嬋娟
”有異
曲同工之妙。
全詩通過豐富的想象,化
“遠(yuǎn)”為“近”,表
達(dá)人分兩地、情同一心的深情厚誼。
二
、(本大題
6
個小題,每小題
3
分,共
18
分)
閱讀下面的文字,完成
11-13
題。
當(dāng)我們回眸五千年歷史,常常為一個又一個的文化單元,以及諸多生命個體的文化創(chuàng)造而
感動。中華文化的瑰寶如同鑲嵌在這條歷史長河中的一顆顆珍珠,形成燦若星河的景象。這
些能夠持續(xù)發(fā)亮的珍珠,是一個個鮮活的生命,經(jīng)過擠壓、碰撞,從內(nèi)心深處壓榨、提取出來的
干貨。司馬遷說,西伯被囚而推演出《周易》,孔子處于困境才修訂了《春秋》,屈原被放逐方創(chuàng)
作出《離騷》,左丘明失明才成就了《國語》,而孫臏被臏刑方撰修成《孫臏兵法》。冋樣,他自己
也是因?yàn)槭艿綉K絕人寰的宮刑,才憤而創(chuàng)作出照耀千古的皇皇大著《史記》。這些中華文明的
珍珠,無不與生命個體的痛切體驗(yàn)有關(guān),包括詩人社甫,包括劇作家湯顯祖,包括小說家曾雪
芹,無不與身世家世的興衰頹敗有關(guān)。難道文明成果的產(chǎn)生,非要其創(chuàng)造者付出慘痛的生命代
價才能為之?從人類歷史長河看,從中華文明的演進(jìn)史看,號個蝕切是十分明顯的。
隨著文明進(jìn)程的改變,人類必然還將誕生更加偉大的靈魂,還會孕育出更加閃亮的珍珠,
讓我們
“高
山仰止,景行行止
"
。
問題是,生命塔尖上的人物畢竟是少之又少的,我們常態(tài)的文
化建設(shè)如寶塔底座一樣,要有遠(yuǎn)遠(yuǎn)寬博于塔尖的體量,才能保證塔尖的高度。這個寬博體量不
是泥沙俱下的胡亂扎堆,不是海市蜃樓般的虛幻泡沫,不是技術(shù)翻新的花里胡哨,也不是金錢
堆砌的空殼鮮亮,而是緊摳著大地的生命匍匐、根須深厚的臍帶相連,是可以賴以負(fù)重的基石
底座,是能夠引體向上的堅(jiān)實(shí)骨骼。也只有在這樣的基礎(chǔ)上,才可能生長出優(yōu)質(zhì)的文化果實(shí),
從而做出這個時代應(yīng)有的貢獻(xiàn)。如果這個時代的文化在整個生長過程中,都受虛浮腫脹、技術(shù)
至上、娛樂至死、亂炒剩飯、政績工程、唯洋是從等亂象攪擾,那么,這個時代對民族文化的歷史
貢獻(xiàn)就是堪憂的。
文化建設(shè)有特殊性,需要尊重其自身的生長規(guī)律。最基本的是要讓它的內(nèi)在精神挺拔張
揚(yáng)起來,這與建設(shè)一座物理樓體有很大的相似性,都是首先必須讓它有安全矗立的能力。文化
樓體很多是無形的,但在人的心靈上卻是有形的,把這座樓蓋垮了、蓋倒了,其破壞性會比一座
實(shí)體建筑的倒塌更加久遠(yuǎn)。因此,文化建設(shè)不是虛幻的,不是可以隨意捏圓捏方捏扁的,它需
要更加科學(xué)、精細(xì)的建設(shè)藍(lán)圖與施工耐心,因?yàn)樗歉诱媲械?/font>
、
“有
筋骨、有道德、有溫度
”的 生命活性建設(shè)。
(選自《人民日報(bào)》作者陳彥,有改動)
第一段中加點(diǎn)的
“這個
傾向
”,在文中是指
(
)
中華文明的演進(jìn)史燦若星河,鑲嵌著許多文化瑰寶。
個體的文化創(chuàng)造要經(jīng)歷生命擠壓碰撞等痛切體驗(yàn)。
杜甫等人的創(chuàng)作是源于其身世家世的興衰頹敗。
文明成果的產(chǎn)生需要創(chuàng)造者付出慘痛的生命代價。
下列對文章內(nèi)容的概括分析,符合文意的是
(
)
我們常常為擁有眾多文化瑰寶的五千年歷史所感動。
有了可以賴以負(fù)重的基石底座,才可能生長出優(yōu)質(zhì)的文化果實(shí)。
亂象攪擾會導(dǎo)致這個時代無法對民族文化做出貢獻(xiàn)。
因?yàn)槲幕ㄔO(shè)不是虛幻的,所以文化樓體倒塌的破壞性更久遠(yuǎn)。
下列對文章論證方法的分析,不正確的
(
)
作者善于運(yùn)用舉例論證,如用司馬遷等人的事例佐證觀點(diǎn)。
“高
山仰止,景行行止
”一句
采用引用論證,讓文章頗有說服力。
用
“寶塔
底座
”進(jìn)行比喻論證,使關(guān)于常態(tài)文化建設(shè)的論述更為形象。
就底座的
“寬博體量
”作
正反對比論證,鮮明的對比啟人深思。
閱讀下面的文字,完成
14-16
題。
傳染病指的是由各種病原體引起的能在人與人之間相互傳播的一類疾病。天花是由天花
病毒感染人體引起的一種烈性傳染病,它傳染性強(qiáng),致死率極高。為了消除天花,人們經(jīng)過多
年探索,最終研發(fā)出牛痘疫苗。
1976
年,全球開始推行牛痘疫苗接種,天花病毒的感染勢頭被
大大遏制,死亡率也有了明顯的降低,進(jìn)而成功阻斷了天花的傳播。
1980
年,世界衛(wèi)生組織宣
布根除天花,這是人們用疫苗消除的笫一種傳染病。
傳染病的傳播離不開三大要素:傳染源、傳播途徑與易感人群??刂谱∑渲腥我庖豁?xiàng)都可
以阻斷傳染病的傳播,而疫苗的作用就是保護(hù)易感人群。
那么,疫苗到底是如何幫助我們抵抗疾病的呢?形象地說,我們的身體就像一座城池,外
有皮膚、黏膜這樣的城墻和護(hù)城河的保護(hù),內(nèi)有免疫細(xì)胞這樣的警察巡邏、站崗,而警察手里的
武器、信號彈等就是免疫細(xì)胞所分泌的免疫因子。當(dāng)細(xì)菌、病毒這樣的不法分子偷偷進(jìn)入城內(nèi)
以后,就會被巡邏的警察發(fā)現(xiàn)并殲滅,同時他們還會記錄這個不法分子的特征,并在全城張貼
通緝令,以保證相冋的敵人再次來犯時,能夠在第一時間消滅敵人。接種疫苗就是為了幫助人
的機(jī)體建立針對某種疾病長期的防御力,以實(shí)現(xiàn)主動免疫。
如果未來新冠病毒疫苗上市了,是否就可以徹底消滅該病毒了呢?個人觀點(diǎn)認(rèn)為,想法是
可行的,但實(shí)現(xiàn)起來比較困難。一方面,相比于天花病毒這一類基因組穩(wěn)定的
DNA
病毒而
言,新冠病毒屬于
RNA
病毒,更容易發(fā)生基因突變,而這很有可能會讓病毒本身的性質(zhì)發(fā)生
改變,從而造成疫苗效果大打折扣;另一方面,即使成功消滅了人群間的新冠病毒,也請不要忘
記病毒依然附著于其天然宿主蝙蝠身上。
疫苗的研發(fā),需要時間以及科學(xué)家們的努力,不同種類的疫苗也因其原理、效果、安全性、
制備工藝等方面的不同而各有利弊。在新冠病毒疫苗尚未面世前,大家能做的便是多休息、少
聚集,均衡營養(yǎng),適度運(yùn)動。一方面提高自身免疫力,一方面降低傳染可能性,保護(hù)自己,同時
也保護(hù)他人。
(選自《光明日報(bào)》,作者鐘柯,有刪改)
下列對文章中
“疫苗
"的表述,不正確的是
(
)
牛痘疫苗是人們?yōu)榱讼麥缣旎ㄟ@種傳染病而研發(fā)的。
疫苗通過保護(hù)易感人群來阻斷傳染病的傳播。
疫苗可以幫助人的機(jī)體實(shí)現(xiàn)對某種疾病的主動免疫。
不同種類的疫苗在原理、效果等方面大同小異。
下列對文章內(nèi)容的理解,正確的是
(
)
只有將傳染病傳播的三大要素都控制住,才可以阻斷傳染病的傳播。
人的皮膚、黏膜可以確保人體不被細(xì)菌、病毒侵入。
新冠病毒屬于
RNA
病毒,所以疫苗對新冠病毒沒有效果。
即使成功消滅了人群間的新冠病毒,新冠病毒仍會在自然界存在。
下列對文章寫作特點(diǎn)的分析,正確的是
(
)
按照時間順序說明了疫苗的研發(fā)和生產(chǎn)過程,條理清晰。
表述簡潔準(zhǔn)確、幽默風(fēng)越,充分體現(xiàn)了說明文最重要的語言特點(diǎn)。
運(yùn)用了打比方的說明方法,使抽象的科學(xué)知識通俗易懂、生動形象。
全文先分別介紹兩種疫苗,再總結(jié)疫苗特征,形成分總結(jié)構(gòu)。
三
、(本大題
4
個小題,每小題
3
分,共
12
分)
閱讀下面的文言文,完成
17?20
題。
其后秦伐趙,拔石城。明年復(fù)攻趙,殺二萬人。
(
A)
秦王使使者告趙王,欲與王為好,會于
西河外滝池。
趙王畏秦,欲毋行。廉頗藺相如計(jì)曰:
“王不行,示趙弱且怯也。
”趙王
遂行。相如
從。廉頗送至境,與王訣曰:
“王行
,度道里會遇之禮畢,還,不過三十日。三十日不還,則請立
太子為王,以絕秦望
。
”王
許之。遂與泰王會滝池。
秦王飲酒酣,曰:
“寡人
竊聞趙王好音,請奏瑟。
”趙王
鼓瑟。秦御史前書曰:
“某年月 日,秦 王與趙王會飲,令趙王鼓瑟
。
”藺
相如前曰:
“趙
王竊聞秦王善為秦聲,請奉盆缶秦王,以相娛
樂
。
”秦
王怒,不許。
(
B)
于是相如前進(jìn)缶,因跪請秦王。
秦王不肯擊缶。相如曰:
“五步
之內(nèi),
相如請得以頸血濺大王矣
!”(C)
左右欲刃相如,相如張目叱之,左右皆靡。
于是秦王不烽,為
一擊缶。相如顧召趙仰史書曰:
“某年月 日,秦王為趙王擊缶。
”秦之
群臣曰:
''請以趙十五城為 秦王壽。'‘藺相如亦曰:
“請
以秦之咸陽為趙王壽。
'‘
(
D)
秦王竟酒,終不能加勝于趙。趙亦盛設(shè)兵以待秦,秦不敢動。
(選自《廉頗藺相如列傳》,作者司馬遷)
下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的是
其后秦伐趙
,眼石城
攻下
廉頗送至境,言王巧曰
告別
相如顧召趙御史書日
冋頭
趙亦盛設(shè)兵以待秦
隆重
下列句子中
“為”字的
意義和用法與例句相同的是
秦王派使臣告訴趙王,打算討好趙王,相會在西河外渾池。
在這時藺相如向前獻(xiàn)上瓦缶,趁勢跪下請求秦王擊缶。
秦王身邊的侍從要用刀殺相如,相如瞪著眼睛怒視他們,他們都散開了。
秦王直到喝盡了酒,始終未能占到趙國上風(fēng)。
下列對文段的理解和分析,不正確的是
(
)
海池會前廉頗送別趙王時,請立太子為王的一番話,表現(xiàn)了他耿耿忠心和過人膽識。
海池會上藺相如與秦王的斗爭,突顯他有勇有謀、蔑視強(qiáng)權(quán)、置生死于度外的特點(diǎn)。
司馬遷善于描寫矛盾沖突,文段集中展現(xiàn)秦趙兩國的沖突和廉藺二人之間的矛盾。
“跪
請秦王
”“張
目叱之
”等
細(xì)節(jié)描寫生動傳神,使人物形象豐滿逼真、躍然紙上。
卷二(非選擇題共
70
分)
四
、(本大題
3
個小題,共
10
分)
寫出下列橫線處空缺的名句。(限選三句
)(
3
分)
人生如白駒過隙,沿途的旖旎風(fēng)光卻讓我們流連忘返?;蛟S,有
“烹羊宰牛且為 樂,
①
”的二
三老友,江南煙雨寒外沙,仗劍走天涯;或許,有
“靜女
其姝,
②
”的
紅顏
知已,
“
③
;我們共享霧靄、流嵐、虹霓
”。即便平平淡淡,也希望“我有一所房子,面朝大 海,
④
”。又或許,被生活千磨萬擊,可又有什么關(guān)系! “竹杖芒鞋輕勝馬,誰 怕?
⑤
”,也未嘗不可。至少,思想過,努力過,奮斗過……
根據(jù)上聯(lián)
,將所給的短語連綴成下聯(lián)。
(
3
分)
短語:童叟無欺
要論公德
貨真價實(shí)
買賣
上聯(lián):物美品優(yōu),婦孺皆知,經(jīng)營全憑誠信
下聯(lián):
,
,
指出下面通知在格式和內(nèi)容上的
4
處錯誤。
(
4
分)
關(guān)于舉辦
“爾雅杯”禮儀知識大賽的通知
各班團(tuán)支部:
為了豐富學(xué)生課余文化生活,提升學(xué)生禮儀素養(yǎng),促進(jìn)文明校園建設(shè),我校團(tuán)委定
于
5
月
23
日下午
4:00
舉辦
“爾雅
杯
”禮儀知識大賽。請各班團(tuán)支部組織本班選手按時 參加比賽。
此致
敬禮
2019
年
5
月
20
日
五
、(本大題
5
個小題,共
15
分)
閱讀下面的文字,完成
24?28
題。
家是生命中一盞橘黃的燈
王明亞
生命,是一個從荒蕪到芳草萋萋的過程。在這個過程里,我們最不能忽略也無法忽略的,
是家。
第一次,用一個嬰兒的姿態(tài)蹣跚著走出家門,撲閃著一雙好奇的大眼睛,愣愣地不知往哪
里去。然后學(xué)著辨別家的方向
——或許是一別半啟的卩屏,或許是廊前搖擺的奪星,或許是熟 悉的貓的聲音,或許是苦棟樹下狗的飯盆,或許是一張永遠(yuǎn)等候在門口的笑臉……一點(diǎn)一滴,
???
•
????
??
開始了
一個人一生里對家的最深長的認(rèn)識和依戀。
記得,上學(xué)后每天背著書包走在長長短短的田嫂
.上的情景。有時是一個人,有時會有一個 伙伴;有時風(fēng)雨交加,有時斜陽萬丈。不管是每一天的清晨,還是每一天的黃昏,總是那相似的 沒有改變的路。很多次想停步,因?yàn)槠v,因?yàn)閰捑搿?/span>
然后,一聲近處的狗吠聲,和著一句堅(jiān)硬的吆喝;或是農(nóng)舍上空裊裊騰騰的煙霧;或是與你
擦身而過的某個同樣匆匆的背影;或是某一家忽然亮起的橘黃的燈光,只一剎那,就勾起了內(nèi)
心深處軟軟的、切切的、對家的渴念。
于是急急地加快腳步。
因?yàn)橹?,遠(yuǎn)處,那個屬于我的家里,肯定也有這樣一圈微黃的光暈正為我鋪展;因?yàn)橹?/font>
道,在那光暈下,有一桌為我等候的飯菜。幾雙翹首期盼的焦灼的眼睛,那只永遠(yuǎn)搖著尾巴守
在門口的大灰狗,那一份靜謐的等候,在這昏黃的途中,延伸為最動人的誘惑。
而那路上如水
的月光,月光下裸露的荒墳,墳頭上貓頭鷹恐怖的竊笑聲,都有了我熟悉的溫暖與明亮。
學(xué)會漂泊的日子里,路依然遙無邊際。滾滾紅塵中,馬不停蹄地往前趕。偶爾停下來,在
陌生的街頭,在夕陽將落未落的黃昏。盡管周圍有人群,有房屋,有燈光,有讓人追尋、讓人迷
戀的熱鬧,可是,只一瞬間就意識到,自己是多么彷徨、孤獨(dú),這所有的輝煌跟自己沒有一點(diǎn)兒
關(guān)系。忽然卻步不前,只因記憶中那一面舊泥墻,爬在墻上的紫藤蘿,幾株香氣四溢的梔子花
樹,花上碎碎點(diǎn)點(diǎn)的陽光,灶膛里星星點(diǎn)點(diǎn)的火焰,那每一縷裊然升起的炊煙,因炊煙的飛舞而
呈現(xiàn)的風(fēng)的姿態(tài),狗的嘶啞的吠聲,門前樹下那條空凳子的孤單守候,父母親滿滿的愛的牽
掛
……
于是,一刻也不能停緩地上路了
。
所有生命中匆匆放下了一段時間的所有,在推門的一剎
那,都細(xì)細(xì)密密地回來了。
于是,怵然警覺:這一生一世里,不論路在何方,又將去向哪里,家是一個人永遠(yuǎn)也走不出
的牽掛。黎明時出門的那一回頭,黃昏時進(jìn)門的那一頷首,在厚厚沉沉的生命里,攀成永遠(yuǎn)的
常青藤。
盡管,我會由被人牽掛而變?yōu)闋繏靹e人,但這份對家的依戀依舊。我還是那個處在長途中
的人,還是那個奔波忙碌、時常不知所措的人,還是那個茫茫然疲憊不堪的人。而家,永遠(yuǎn)在我
的記憶里,在我的意識里,在醒來夢去的眸子里,清晰如昨。它們總是站在一個固定的方向、一
個固定的地方,以它的一片馨香、明媚,溫情地指引一顆心歸來,洗盡那塵世中的種種鉛華,讓
那顆心忘記漂泊路上的苦澀,從而撐起一片希望,只為明日又可以輕輕松松地上路。
“家是
一個人點(diǎn)亮燈在等你
。
”記
不得這樣溫馨的文宇出自哪本書了??墒谴_實(shí)啊,從一個
人生下來,家就是他生命中一束橘黃的燈光。因?yàn)橛屑遥驗(yàn)橛猩畛恋臓繏?,生命才不會因無
根而枯萎;也正是因?yàn)橛屑?,因?yàn)橛腥绱松畛恋臓繏?,生命才會熠熠生輝。
如何理解文中開篇所說的
“生
命是一個從荒蕪到芳草萋萋的過程
”?
(
2
分)
第二段中,哪些詞語生動刻畫了
“嬰兒的姿態(tài)”?加點(diǎn)詞語在文中代表什么?
(
3
分)
文中畫線句子表現(xiàn)了怎樣的家庭氣氛?
(
3
分)
漂泊在外的日子里,文中的
“我”在
感情上有怎樣的變化?
(
3
分)
文章的結(jié)尾說,家是
“生
命中一束橘黃的燈光
”,而
有家
“生
命才會熠熠生輝
”。結(jié)合全文談 談你對此的理解。
(
4
分)
六
、(本大題
45
分)
閱讀下面的材料,根據(jù)要求完成作文。
親情在左,師恩在右,少年雖輕狂,過往歲月靜好;理想在前,重任在肩,青春亦無悔,前
程色彩繽紛。回眸過去,五味雜陳;憧憬未來,山高路遠(yuǎn)。過去已去須珍惜,未來已來要
珍重。
請以
“回眸
•
憧憬
”為題目寫一篇作文。
要求:
①文體不限;②不少于
700
字;
③文中不得透露本人相關(guān)信息。
山東省
2020
年普通高校招生(春季)考試
語文試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
卷一(選擇題共
50
分)
一
、
(本大題
10
個小題,每小題
2
分,共
20
分)
C 2. C 3. B 4. A 5. C 6. D 7. A 8. D 9. A 10. B
二
、
(本大題
6
個小題,每小題
3
分。共
18
分)
D 12. B 13. B 14. D 15. D 16. C
三
、
(本大題
4
個小題,每小題
3
分,共
12
分)
17. D 18. B 19. B 20. C
卷二(非選擇題共
70
分)
四
、
(本大題
3
個小題,共
10
分)
①會須一飲三百杯②俟我于城隅③我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂④春暖花開⑤一蓑 煙雨任平生
貨真價實(shí)童叟無欺買賣要論公德
①
“各班
團(tuán)支部
”(上
款或受文單位)前不應(yīng)空格,應(yīng)頂格。
通知內(nèi)容中缺少活動地點(diǎn)。
不應(yīng)有
“此致
敬禮
”(致敬語)。
缺少落款(發(fā)文機(jī)關(guān))。
五
、
(本大題
5
個小題,共
15
分)
無論物質(zhì)層面還是精神層面,生命都是一個從到有的過程。
25
.第一問答案要點(diǎn):蹣跚著;忽閃著;愣愣地。
第二問答案要點(diǎn):家的方向;對家最深長的認(rèn)識和依戀。
①溫馨(溫暖)②祥和(和睦、和諧)③互相關(guān)愛(親情濃厚)
從迷茫、焦慮、浮躁
①,到彷徨、孤獨(dú)②,再到對家的依戀、牽掛③
本題為半開放性試題,參考答案要點(diǎn):
家這束
“橘黃
的燈光
”溫暖
而柔和,能給人希望和力量。人生途中,有這束燈光的沐浴和引領(lǐng)
, 生命就會獲取能量,生命之光會熠熠生輝。
六
、
(本大題
45
分)
略。
(語文試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
共
1
頁)
第
1
頁
上一新聞:
山東書法類專業(yè)首次實(shí)行統(tǒng)考
下一新聞:
2021年山東繼續(xù)實(shí)行春季高考與夏季高考
友情鏈接
山東棗嶧教育頭條號
山東棗嶧教育企鵝號
搜狗
山東棗嶧教育新浪看點(diǎn)
CMS系統(tǒng)
山東棗嶧教育百家號
好搜
棗莊市教育局
山東棗嶧教育搜狐號
關(guān)于我們
企業(yè)文化
資質(zhì)榮譽(yù)
組織機(jī)構(gòu)
宣傳視頻
新聞資訊
公司新聞
行業(yè)動態(tài)
專業(yè)類別
職教高考
中職教育
高職教育
高端就業(yè)
合作案例
招生信息
聯(lián)系人:
李老師
手機(jī):
13296379268
電話:
0632-7707968
郵件:
1460826141@qq.com
地址:
山東省棗莊市嶧城區(qū)解放南路16號創(chuàng)業(yè)大廈1-101
技術(shù)支持:
友點(diǎn)軟件
山東棗嶧信息咨詢服務(wù)有限公司
版權(quán)所有
魯ICP備19065131號-2