信息技術(shù)專業(yè)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和市場越來越規(guī)范化，企業(yè)之間的競爭也日趨激烈，公司和其產(chǎn)品越來越注重其形象包裝，通過網(wǎng)站進(jìn)行企業(yè)的宣傳，是現(xiàn)在較為迅速、快捷的方式，隨著這種趨勢愈演愈烈，網(wǎng)站美工人員的需求量呈爆炸性增長。他們都想找一種的方式包裝自己，以求吸引眼球，在競爭中脫穎而出?，F(xiàn)代信息技術(shù)要求學(xué)生除了具備計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等方面的知識(shí)，還需要具有媒體編輯設(shè)計(jì)的能力。

　　信息技術(shù)類專業(yè)培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。信息技術(shù)專業(yè)課程主要有計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、VB語言、計(jì)算機(jī)平面與動(dòng)畫設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應(yīng)用、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)與制作。

　　報(bào)考信息技術(shù)專業(yè)的學(xué)生需要擁有的動(dòng)手能力，良好的邏輯思維能力，喜歡操作計(jì)算機(jī)類。

考試科目：

2015年山東省春季高考信息技術(shù)專業(yè)考試科目：

理論課程包括《計(jì)算機(jī)組裝與維修》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《常用工具軟件》、《圖形圖像設(shè)計(jì)》。

技能課程包括二維動(dòng)畫制作、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站制作、網(wǎng)頁制作、數(shù)字影音編輯、圖形圖像處理6個(gè)技能。

關(guān)于考試科目的詳細(xì)介紹點(diǎn)這里可以查看。

學(xué)生可報(bào)考的本科及?？茖I(yè)：

　　網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、軟件工程等

就業(yè)相關(guān)：

就業(yè)崗位：

一、網(wǎng)絡(luò)工程方向就業(yè)前景良好，學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)行技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、維護(hù)、教育培訓(xùn)等工作。

二、軟件工程方向就業(yè)前景十分廣闊，學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、我國機(jī)關(guān)以及各個(gè)大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。

三、數(shù)字媒體技術(shù)方向?qū)W生畢業(yè)后可以從事動(dòng)畫原畫創(chuàng)作、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、影視節(jié)目制作等工作，還可以從事傳媒設(shè)計(jì)、管理及商務(wù)方向。

畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有兩條路線：

類路線，純技術(shù)路線；信息產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，對(duì)人才提出了更高的要求，因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)是技術(shù)更新快，這就要求從業(yè)人員不斷補(bǔ)充新知識(shí)，同時(shí)對(duì)從業(yè)人員的學(xué)習(xí)能力的要求也非常高；

第二類路線，由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理，這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計(jì)算機(jī)行業(yè)，比方說編寫程序，是一項(xiàng)腦力勞動(dòng)強(qiáng)度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個(gè)行業(yè)的專業(yè)人才往往會(huì)感到力不從心，因而由技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理類人才不失為一個(gè)很好的選擇。